荷阅读饭可以一日不吃,觉可以一日不睡

◆报刊名：小荷总校?作文狗

◆总期（年2月2日周二）

◆总编辑：樱桃姐姐、巧克力老师

◆主编：海棠老师

◆副主编：番茄老师

◆责编：番茄老师

路漫漫其道修远，吾将上下而求索。本周推荐书籍——《淘气包马小跳系列之丁克舅舅》《镜花缘》《东周列国志》。

淘气包马小跳系列之丁克舅舅

（一）这本书，太有趣——小荷老师写的“本书悬疑广告语”好奇怪的一个人：四海为家，飘来飘去。头发五颜六色，裤子到处是洞。每天提着笔记本去咖啡馆上班；喜欢玩蹦极游戏……他是谁？他就是马小跳的舅舅——丁克！快来翻开《丁克舅舅》，页，让你看看啥是“新新人类”！（二）谁写了这本书——关于作者杨红樱，女，儿童文学作家，中国作家协会会员。她做过老师，做过编辑。她的书很儿童，几乎是小学生就爱看她的书。“马小跳”和“笑猫日记”，是她的代表作。几乎一提这两个词，人们就会想到她。（三）一个什么样的故事——关于本书的内容像谜一样的大人。像诗一样的菜单。不想长大。斗牛，蹦极。全面了解。狼狈不堪。儿童延长症。暴走俱乐部。疯狂地前进。惊险地攀爬。丁克舅舅。新新人类。怎么会有这样的人？（四）一本书的两个重要段落——对本书首尾两段的“百字分析”◆首段：马小跳有个舅舅，叫丁克……现在，飘来飘去的丁克舅舅又飘回来了。◆赏析：三个“飘”字很有意思，读起来朗朗上口。其实写出这样的句子很简单，只要记住一点——我可以和别人不一样！建议少背一些好词好句。好词好句是可以看，但你越背得滚瓜烂熟，越影响你的自我创造。我觉得，好词好句，不是用来背的，而是用来改造的。在它的基础上，你可以写得更好！◆尾段：很难想象，这就是那个把手提电脑带到咖啡馆里办公、午餐就吃一块三明治的丁克舅舅。◆赏析：杨红樱老师对于人物的塑造很有心得，她笔下的人物个个栩栩如生，个性鲜明。我们在写人物的时候，也可以这样写：人物要有标志性装扮、口头禅、爱好，越个性越好。当然，我们没必要为了个性去瞎编。其实，只要你用心去发现，你会发现每个人都很个性！（五）“我”的幽默介绍——本书主要人物表我是Miss张，是马小跳的家庭英语老师。我最大的特点是——我有一张与众不同的大嘴，估计跟小荷作文的河马国王有的一拼。你可能会觉得我很丑，认为我会因此而自卑。No！No！No！这不是我的丑，这是我的美，我的个性！（六）这样写，会更好——小荷老师对本书的疑问和建议马小跳系列每本书都有一个主角，这很好。但也可能会因此存在一个小小的问题：主角的光芒太闪耀了，盖住了所有人的光辉，以至于，有时候，都看不到其他的人了。就比如这一本书，到处是丁克舅舅，其他人只是偶尔串串场。读完一本书，甚至整个马小跳系列，你仔细一想：咦，马小跳的妈妈呢？我的建议是：如果能再加一本长篇，把人物放到一块，写一个故事。所有人都是主角，在争奇斗艳，想想就觉得好玩！

镜花缘

（一）这本书，太有趣——小荷老师写的“本书悬疑广告语”唐朝女皇帝武则天的出现，会令百花仙子造成怎样的困难呢？《西游记》里有女儿国，听说这本书怎么会也有女儿国呢？百花仙子都下凡，来到人间后，又会是怎样的奇遇呢？尽在这本共页《镜花缘》中哟！（二）谁写了这本书——关于作者作者李汝珍，清代小说家，一生都在江苏生活，（看来还是偶的老乡呀！),他不单对文学钟爱，对星卜之类的也很感兴趣，是个博学多才的人物。虽然他是个落魄秀才，可就是他写出世界名著《镜花缘》。（三）一个什么样的故事——关于本书的内容喝醉后的女皇帝武则天，令百花齐放，然而百花仙子等九十九位花仙，却被天帝怪罪，贬下凡间。陶敖因科举心灰意冷，决定去海外游历，途中经历了海外诸国：“君子国”、“大人国”、“黑齿国”、“女儿国”等等，却不曾想自己的女儿唐小山，去寻找他……（四）一本书的两个重要段落——对本书首尾两段的“百字分析”◆首段：据说天下名山，除了王母娘娘所住的昆仑山以外，海岛中还有蓬莱、方丈和瀛洲。说是这三座名山，也是神聚集的地方，那个地方可真美！四时有不谢之花，八节有长青之草。之余鲜果瑞树、嘉谷祥禾之类，更是不胜枚举。◆赏析：这是本书的第一段，描写了仙境的优美，真是让人心旷神怡！充满期盼！简单的景物描写，惜字如金，却体现出作者的文字功底哟！若是自己写作，多用四字，也许有不同的味道！◆尾段：访来访去，直到清朝，有个老子的后裔，有点文名，仙猿才将碑记交与此人。此人心又余闲，每于长夏余冬、灯前月下，以文为戏、涉笔成趣。年复一年，方才编出这部《镜花缘》来。◆赏析：这结尾，算是此文的来源，偏有神话色彩。也从另一方面，说明当时社会情况的糟糕。也只能以这样的形式结尾啦！（五）“我”幽默，“我”介绍——本书主要人物表哈！我是美女！哎呀，一不小心爆出自己的性别啦！你猜的没错，我就本文唐小山，我去海外寻找父亲唐敖的足迹，却没想到他是如此的快活，唉，还好我也有所见闻，也不算亏啦！我的那群姐妹们，个个有才，当然最有才的是我啦！嘻嘻，不要告诉她们哟！（六）这样写，会更好——小荷老师对本书的疑问和建议本书的作者，很有才气，丰富的想象力是我读来最钦佩的，各种手法的运用也是妙不可言。然而，才气是有了，然而，人物并没有那么的个性，可以说是没有侧重点，若是形象在突出点，或许会更好哟！哈，一点小建议，不成敬意！

东周列国志

（一）这本书，太有趣——小荷老师写的“本书悬疑广告语”中华文明传承多年，这中间到底有多少故事呢？春秋战国时期，是个战乱又精彩的时期，在这个时期到底会出现哪些英雄人物呢？书中有王侯，书中有将相，书中也有阴险小人，他们怎样演义着春秋五霸、战国七雄的世界呢？且看这本共有页的《东周列国志》（青少版）吧。（二）谁写了这本书——关于作者他出身在明朝，特别喜欢研究历史，也非常喜欢写通俗小说，这本世界名著《东周列国志》，更是他的得意之作。他的名字叫余邵鱼，字畏斋，后明代文学家冯梦龙进行修订，改名叫《新列国志》，我想原著作者，会很欣慰吧！（三）一个什么样的故事——关于本书的内容这本书共记录着春秋、战国多年的历史，里面的情节和人物都是从《左传》、《国语》等书中汲取来的。以武王伐纣的故事开篇，幽王残暴无道，引起西戎之乱。平王东迁，从此周王室逐渐衰弱，诸侯国互相兼并，互相争霸。在诸侯国内部，大夫的势力也越来越大，他们之间也互相兼并，致使有的诸侯国为大夫所瓜分，接着出现了七雄并峙的局面……（四）一本书的两个重要段落——对本书首尾两段的“百字分析”◆首段：周宣王时期，周朝国立渐渐衰微。周宣王三十九年，北方的少数民族姜戎造反，宣王御驾亲征，结果在千亩这个地方吃了败仗，士兵伤亡惨重。宣王回军后，亲自到太原清理户口粮草，预备补充军队，再度兴兵。◆赏析：故事，便从周宣王开始，第一段有了详细的解释，同时也给下文春秋五霸，战国七雄时期的来临，打下基础。◆尾段：百姓民不聊生，到了秦二世，在变本加厉的暴虐下，百姓起义推翻了秦朝。◆赏析：这是本书的结尾，在春秋五霸、战国七雄之后，秦国统一了其余六国，成为了正真意义上的中华大统一，然而，秦国的君王确实残暴不仁，正应了那句话“得道多助，失道寡助”。在最后，依旧灭亡。由此故事，也终了。（五）“我”幽默，“我”介绍——本书主要人物表嗨，大家好，我是晋国的太子重耳，哎呀，说错了，我现在是晋国的国君重耳，想当年流落在外，受人欺凌，也是没办法的事，还好我有一颗坚韧的心，叫什么来着，哦，对了，叫“卧薪尝胆”，相信你们都听过吧！哈哈，不管遇到什么困难，都要坚持，一切都会好的哟！（六）这样写，会更好——小荷老师对本书的疑问和建议这本书的内容真是庞大，看了这本书，基本了解了春秋五霸、战国七雄战乱不休的时代，当然也从中学到了很多做人的精神，是个不错的精神粮食。然而，若是呢，以“我看东周列国”的角度，来写其中的故事，或许是不一般的精彩，可能有点像穿越小说了，哈哈，但也是有真凭实据滴。

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