文苑盛京医院难忘的一段进修经历

时间过得好快，转眼间一年的进修学习结束了，刚刚结束了进修学习生活，我又回到了熟悉的工作岗位上。首先，医院为我提供宝贵的学习机会，同时还要感谢各位同事，因为有了你们辛勤的工作与大力支持，我才能如期完成进修学习。

这一年，医院小儿呼吸、小儿心血管、小儿发育门诊三个科室进行学习。小儿呼吸科学习中，对于小儿的慢性咳嗽：类百日咳、儿童哮喘、BPD（支气管肺发育不良）等疾病从认识到治疗有了新的体会。在进修中，医院小儿呼吸科老师们每周一次的病例讨论，每周三次的文献抄读，让我对小儿呼吸系统疾病的诊治上有了更大的提高。无论是从知识掌握上，还是在具体病例的听诊、辅助检查上都使我有了全新的认识，开了眼界，增长了见识，掌握了最新、最前沿的诊断与治疗方法。

小儿心血管学习中，是我学习时间最长的科室，通过半年的学习，在诊治川崎病、心律失常、心肌炎、胸闷、高血压等病种上都有了较大的提高。

小儿发育门诊是我进修学习的第三站。随着“二孩”政策的全面放开，家长们不但重视的孩子患病时的治疗，而且更重视孩子日常身体发育、心理健康等。其中，新生儿疾病是由于遗传代谢疾病引起的，比如：像猫叫综合症，是五号染色体缺失引起的；多动症、孤独症、抽动症、性早熟、身材矮小等疾病，目前发病率逐年增加，既是家长关心的问题，也是医生们研究的课题。

在这一年的学习过程中，医院儿科诊疗技术手段在很多方面需要加强，医院的诊疗技术手段，更应该学习医院老师们严谨认真的工作态度，从而进一步帮助我们在小儿疾病诊断中有更大的收获。以下几点是我在学习中体会到的：

1、由于儿科的特殊性，医生护士人员紧张，住院的患者和门诊输液的患者在一起，不利于科室开展业务学习，影响儿科医生的整体水平提高，目前三级医师查房制度尚未开展。

2、辅助检查方面应再扩展一些，如脑电图等，对诊断颅内感染有很大帮助。

3、正确对待小儿发热，我也想对家长们说:不要一味的请求医生患儿退热，小儿发热是机体的全身反应，不可单纯退热，盲目用激素药物退热会掩盖病情，很多症状表现不出来，影响医生对疾病的诊治。

4、建议家长们定期给孩子做儿童体检，对于一些潜在的疾病能及时筛查与治疗，更有利于孩子成长。

作为临床医院进修学习，这是我一生中最值得回味的一段经历，希望我的一点点感受与建议能帮助患儿家属，在接受新知识、新理论学习的同时，勉励自己不断进步，不断完善，在儿科疾病诊疗中有更多的收获，为更多患儿解除病痛，祝所有宝宝们健康成长，远离疾病！