乐果机器人学员作品集第14期

乐果机器人学院作品集

首先要告诉大家的是离年还有15天了其次要告诉大家哦！本期我们的作品集多增加了两位主人公，那便是奥特莱斯校区的两位小朋友。奥特莱斯校区位于南充市嘉陵区，与高坪区的明宇校区形成完美的“两点一线”。完美解决了南充市想学乐高教育但是距离又远的困惑了。乐果学院伴孩子成长！

（此作品集无排名，仅作分享！跟着果果，一起来看看吧）

明宇校区

吴书瑅4岁

瑶瑶老师

作品主题：《愤怒的小鸟》

学习目标：

1.培养孩子勇于面对困难和挫折的能力；2.学习导演良好的心理承受能力；

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫吴书瑅，今年4岁了，今天我们一起去了森林探险，看见绿蛛王把鸟宝宝偷走了，鸟妈妈非常生气，所以我们今天帮助鸟妈妈超厉害的武器，鸟妈妈的尾巴上装了发射炮弹，鸟妈妈在找到鸟宝宝的时候就可以发射炮弹打败绿蛛王，救回鸟宝宝。

秦天8岁

湾湾老师

作品主题：《鳄鱼》

学习目标：

1.编程参数设置；2.等待模块使用；3.单斜面齿轮、皮带轮传动、减速系统；

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫秦天，我今年8岁了。今天我为大家带来的作品是鳄鱼。鳄鱼一种冷血的卵生动物。鳄鱼不是鱼，是水陆两栖爬行动物。鳄鱼是迄今发现活着的最早和最原始的动物之一。出现于三叠纪至白垩纪的中生代(约两亿年前)，性情凶猛的脊椎类爬行动物，它和恐龙是同时代的动物，属肉食性动物。今天我搭建的是鳄鱼它的嘴巴可以上下开合，是利用了皮筋传动，还了解到了皮筋传动的优缺点。

皮带传动的优点是：

1、适用于两轴中心距较大的传动场合。

2、皮带有良好的弹性，工作时传动平稳无噪声。

皮带传动的缺点有：

1、靠摩擦力传动，不能传递大功率。传动中有滑动不能保证准确的传动比。

2、磨损加大，严重影响皮带。

今天我的鳄鱼尾巴是用轴搭建的，所以它比较脆弱。还有我的鳄鱼嘴巴前面有两颗牙齿，它想猛犸象一样。

锦弘校区

黄汶锦6岁

梨子老师

作品主题：《风力发电》

学习目标：

1.了解风力发电机运用；

2.学习使用彩虹积木进行编程；

“我”的奇思妙想：

大家好，我的名字叫黄汶锦，今年我6岁了，今天我们搭建的是风力发电机，它可以将风能转化为电能，我们第一步搭建了支架，第二步搭建了扇叶，第三了解了彩虹积木，最后我们用手机给他编程，今天给它的指令是开始旋转停止。

王振伍8岁

布丁老师

作品主题：《大象》

学习目标：1、了解大象的生活习性；2、了解大象的种类；3、编程参数设置；

“我”的奇思妙想：

大家好我叫王振伍，我今年8岁了。今天我给大家带来的是长鼻子大象，大象是群居动物，它虽然看起来身体比较笨重，但是它的鼻子了是非常灵活的，今天我用了特殊器材来做大象的鼻子，让它的鼻子能够自由伸缩，并且我还运用了齿轮平面传动结构让大象能够自由走动，在wedo编程里面我给它设置了运动速度，还给它添加了声音，让大象在走动的时候还能够发出声音哦！

中山校区

高棪恩4岁

星五老师

作品主题：《幻想中的房子》

学习目标：1.学习怎么讲故事；2.认识房屋的结构（柱子、墙、楼梯、窗户、围栏）；3.进行创作性的想象；

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫高棪恩，今年4岁啦！今天我搭建的是幻想中的房子，这是我的房子，我的房子会飞，是会移动的，就像哈尔的移动城堡一样，上面还有秋千和小马，小马是看家的，每天都有好多人开着小汽车来寻找观看我的房子~我很喜欢搭建乐高作品，希望我今后能够学到搭建更多好看的作品！

庄景涵8岁

多多老师

作品主题：《选择随机数》学习目标：

继续深入学习询问模块的使用，编写程序脚本，了解逻辑关系，了解集合的概念，了解包含和不包含的含义。

“我”的奇思妙想：

大家好！我叫庄景涵，我今年8岁了。今天我利用scratch代码编写出从最小数到最大数之间随机生成随机个数个数据然后排列到链表之中。首先建立最小数，最大数，随机个数，存储数据四个变量，利用询问来确定最小数，最大数，以及随机个数的值。然后我们在新建一个链表，来存放随机生成的数据。当我们产生第一个数据之后，写入到链表中。上面就是我做的作品！

百盛校区

文垚钡4岁

慧慧老师

作品主题：《电梯》

学习目标：

1.带领小朋友们认识带钩滑轮；

2.了解电梯的工作原理；（定向滑轮）

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫文垚钡，今年4岁了。今天我搭建的是电梯，我今天是给公主的房子搭建的电梯，我今天搭建电梯是为了上楼的时候节省时间和力气，你们知道电梯的工作原理是什么吗？电梯是使用了定向滑轮工作的哟，定向就是只能在规定的方向运动的滑轮。而且我今天还认识了新器材，它叫做带钩滑轮。我今天不仅给公主的房子安装了电梯，还在院子里面种了些树木。

权德森10岁

罗老师

作品主题：《手摇扇》

学习目标：

1.知道风是如何产生的；2.学习齿轮传动的加速系统；3.计算传动比；

“我”的奇思妙想：

大家好！我是权德森，今年10岁了！今天我搭建的手摇风扇，这个风扇的扇叶转动的很快，因为我是使用的齿轮传动的加速系统，主动轮是大齿轮来带动小的从动轮！大齿轮??是40个齿，小??是8齿的，那传动比就是1:5，大齿轮转一圈，小齿轮转5圈，成反比！其实，齿轮在我们生活中也很常见，像家里面使用的风扇里面就使用的有不同大小的??哟！今天的风扇转动的风还非常大哟！期待以后在课堂上能搭建出更多更好玩的机械作品！

麓峰校区

刘嘉乐3岁

大王老师

作品主题：《笨怪兽的故事》

学习目标：1.练习讲故事的能力；2学习改编故事；

“我”的奇思妙想：

大家好我的名字叫刘嘉乐，我今年3岁了，我今天给大家分享的是我的怪兽。我的怪兽有大大的眼睛和大大的嘴巴，我的怪兽喜欢玩沙子它的头上有很多的角还有门和窗户还有一只斑马。

周博文8岁

飞飞老师

作品主题：《压路机》

学习目标：1.了解压路机的应用及其分类；2.理解轮轴的定义；3.了解压路机压实的原理；

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫周博文，我今年8岁了，我分享的是我搭建的作品《压路机》。分为3个部分搭建，第一步搭建的振动轮，它一个轮轴，为了能够压实路面，它必须是圆柱形的，才能够和路面相切；第二步搭建的是车底和驱动轮；第三步是车身。我用口型梁搭建的车身，然后用球形罩做为驾驶室，不仅可以遮风挡雨，还能清楚的看清周围。而且我搭建的是双振动轮，压路的效率是不是更高呢~

奥特莱斯校区

胡恩哲4岁半

橙子老师

作品主题：《坦克》

学习目标：1、了解坦克的基本结构；2、道履带的作用；

“我”的奇思妙想：

大家好！我叫胡恩哲，今年四岁半啦，我今天为大家介绍的作品是《坦克》，坦克是由履带轮子车身炮塔炮筒五部分组成。坦克上面需要坐四个人，第一个人是驾驶员他负责开坦克，第二个人是车长他负责指挥，第三个人是炮长他负责射击敌人，第四个人是装弹手他负责装炮弹。我第一部做的车身第二部是用履带做的轮子，因为坦克很重，如果改用车轮，那么车轮与地面的接触面积就会很小，开在田野里很容易陷进去；坦克安上履带，轮子在履带里滚动，遇到沙地、雪地和泥地，宽宽的履带把坦克的重量分散了，车轮就像走在路上一样方便。第三部做的炮塔，我做的是一个可以旋转的炮塔，这样就可以射击到每个地方，最后做的炮筒，我做了三个炮筒这样就可以从不同方向射击。

宗睿阳4岁半

青青老师

作品主题：《独轮车》

学习目标：

1.了解独轮车的结构；

2.了解独轮车的作用；

3.理解负载、支点；

“我”的奇思妙想：

大家好我叫宗睿阳，今年四岁半了，我今天为大家带来作品是独轮车，独轮车在以前是用来装货物的，平时都是小商贩或者搬运工用，解放战争中大量用来运输战略物资，我今天设计的就是一个小小独轮车，它分为四个部分：第一个部分是它的车轮，用来帮助独轮车行走；第二个部分是它的车厢，可以用来装货物、装东西；第三个部分是它的支架，支架用来固定车厢和车轮；第四个部分是它的把手，把手帮助我们能够方便的推动独轮车行走。我利用杠杆原理而把负载的抗力点的靠近支点（即车轮）而令本身运作有效率，也把负载分担在独轮车及操纵者之上。因为独轮车令笨重或大量的负载移动变得轻松，所以它在建筑工地、农地、花园中都是不可或缺的。

............彩蛋环节............

常言道：“3岁看大，7岁看老。”有研究显示，在成长的过程中，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。家庭亲人是每个人的首属群体，在孩子的成长过程中，家庭父母扮演着重要的角色。

为什么3岁宝宝的教育很重要

1.研究结果告诉你，3岁之前是大脑发育的重要时期

研究表明，3岁之前是一个人大脑发育的重要时期。一个人出生时脑重量只有克，第一年年末时，婴儿脑重就已经接近成人脑重的60%；第二年年末时，约为出生时的3倍，约占成人脑重的75%；到3岁时，婴儿脑重已接近成人脑重的范围，以后发育速度就变慢了。所以孩子在出生后2～3年内，无论在生理和心理方面，良好的育儿刺激对大脑的功能和结构都有重要的影响。

2.3岁是大脑开发的关键期

最新研究表明：儿童的脑细胞组织到3岁就已经完成了60%，这时期的儿童脑部具有天才般的吸收能力。出生之后的最初几年是脑发育的关键时期，因此开发大脑潜能必须尽早。3岁以后，大脑的复杂性和丰富性已经基本定形，并且停止了新的信息交流，这时大脑的结构就已经牢固成形。

3.3岁学习事半功倍

科学家认为，孩子学习语言不是慢慢地一字一句地学习，而是存在突然的“语言爆发期”现象。例如在2岁之前他们对语言的把握很模糊，但2岁之后突然某一天就能够很容易地掌握各种很复杂的表达技巧了。

3岁是人类心理发展的一个分水岭，也是孩子学习语言的关键期。通常来说，孩子到了2岁的时候就会表达比较复杂的句子。在这个年龄段，孩子从无意识的状态过渡到有意识的状态，而且已经建立了他所在的生存群体和特定社会阶段所特有的心理结构和语言表达机制。

这样做，你才能跨过宝宝3岁教育这个坎

1.让孩子感受到父母对他的欣赏

不同的孩子学习接受能力不一样，身为父母不能因为孩子的接受能力慢就责备孩子笨，尤其是当着孩子的面说他笨。这样会严重伤害孩子幼小的心灵，不利于培养孩子的自信心。

另外，对于好动的孩子，幼儿专家认为，"爱动"的孩子并不是患有多动症，反而有些这样的孩子比较聪明，对身边事物感觉无聊，才会做很多小动作。对于这样的孩子，父母需要根据其特点，以夸奖等方式进行教育。

2.与孩子多沟通

要和孩子多交流多沟通，可以给孩子讲一些他感兴趣的故事，多讲几遍，然后引导他和你一起复述。

　　当孩子有问题的时候不要猜孩子的愿望，代替他说话，而是要引导他自己说出来，如果他说得不好，可以在说一句话时把一两个关键词留给他去说，这样可以增强他学说话的信心。

3.为孩子创造一个良好好的语言环境

要给孩子创造一个好的语言环境，让他多和小朋友接触，因为小朋友之间更容易沟通和学习。另外在教孩子学说话时要多提问，这样可以刺激他的大脑，让语言功能尽早发育，当孩子有了好的表现时要给予表扬和鼓励。

（文章内容来源于网络，版权归原作者所有）

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